【环球网综合报道】据韩联社9月12日报道，美国一项研究表明，和英文相比，使用拥有更少数字词的中文和韩文更适合学数学。
美国《华尔街日报》报道称，美国波士顿东北大学教授卡伦·普森(音)与德克萨斯A&M大学教授耶平•李(音)的研究团队长期从数学角度研究中英文差异。他们发现汉语、日语、韩语和土耳其语等语言因使用简单数字词，数学概念表述更为清晰，更方便低龄儿童学习。涉及的词越多，数数或演算时就越复杂。中文数字词仅有9个，韩文和日文有10个，而英文则超过24个。
普森表示，虽然这看起来仅是个小问题，但要解决这一问题，却要投入更多必要的精力。孩子们学习加法或减法时，用到的“10进制”法则对于中文使用人群来说更简单。
该报道还指出，美国与亚洲数学教育观念的差异某种程度上拉大了这一差距。中国父母花更多时间跟孩子做算术游戏，并在日常生活中更多使用算术。虽然说英语的孩子能通过棋类游戏等方式克服语言方面的先天不利影响，但前提是要以特殊有效的方法来玩这些游戏。以初中升高中学生的数学能力为标准，在世界65国中，美国学生仅排名第30，而中韩两国学生却排名靠前。(实习编译：向晨晖 审稿：李小飞) 责编：李大昕 版权作品，未经环球网Huanqiu.com书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
